第一場的老師與我們分享的是教師人格的影響力。

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一連三天的訓練營，就是有那麼一兩場的講座會。

第一場的老師與我們分享的是教師人格的影響力。

她帶我們探討了老師的人格特質，老師應該需要具備什麼人格特質呢？

Enthusiasm 熱情幹勁

也就是說，無論什麼時候都要擁有對教育的那一熱情。學生說他不喜歡你，你也要厚著臉皮告訴自己，他們只是不喜歡上課的科目，而非不喜歡你的人。所以熱情不要被打敗了！

在一連串的打擊之下，老師還是要有幹勁。什麼幹勁都好。這實在是一種難度。因為我們的耐心被磨到不能被磨的時候，這一切都是空談。

Adventure 創意不斷

恕我直言，創意在一堆束縛之下都是徒然的。一點意義都沒有。如果學校可以讓老師有該有的創意空間，或許那麼一間學校會有一點點創意出現。我們學校現在努力向英文歌唱比賽邁進。（這也是一點點的進步！）

Relfection 自我觀照

老師需要時時反省自己的言行舉止，每天必做的功課。問題是觀照之後，如何改正？如何知道那是錯的？這就是我們要去考慮的。

Balance 面面俱到

恩～事事沒有面面俱到的事情。我們只能盡力而為而已。如何不去得罪主管，如何和同事保有量好的關係，這都是我們需要去工作的內容。放下成見，放下一切自我觀點就是一個好的方法，問題是有哪一些人願意去做呢？

Compassion 為人着想

設身處地的去想學生的問題，為什麼要談戀愛？或許是因為家中已經沒有疼他的人了，或許他們不覺得那有什麼了不起，他們只不過多了一個談心的朋友而已。這一些都是我們的想法，我們從來沒有想過他們怎麼會不願意做功課，或許他們覺得功課的內容已經超越他們瞭解的範圍了。老師就是要多那麼一點點同理心。

Confidence 相信自己

說真的，當老師的人都會有那麼一點點信心。因為他們相信學生會受他們的影響，無論是好的或是壞的，都是會有那麼一點點的影響。自信就是老師唯一生存下去的籌碼，什麼老師都不願意在戰鬥時放棄自信。

Commonsense 做事講方法

學校的一堆校規就是要我們講方法的路徑。在班上，老師的話就是法律了。什麼方法能夠讓學生心服口服就是重點。所以，方法不是憑空說說而已。

Appreciation 感恩

感恩於壞學生從第一節課乖乖坐到最後一節課，我們要感恩於他們的安分。我們要感恩於學生聽不懂的時候沒有舉手發問，因為或許老師都不會回答問題。我們要感恩於那一些自認為理所當然的事情。

洋洋灑灑寫了那麼多狗屁的道理，這一些真的是老師必須具備的人格，可惜我又具備了哪些呢？

如果依照這一些標準，我大概都不具備了這一些條件。我或許都不是什麼東西，根本連東西都不是。

我們到底要當雞蛋、蘿蔔還是咖啡豆？

當這三樣東西被熱水煮的時候，我們會像雞蛋那樣從外硬內柔變成外柔內硬嗎？

還是要像蘿蔔一樣從內外堅硬的食物變成內外柔軟的食物呢？

或許可以選擇像咖啡豆一樣，從粒粒的固體變成溶於水中的分子？