星期二

高一變得好靜喔～
主要是他們看見他們的成績了～
今天派考卷。有幾位是讓我大跌眼鏡的。外貌看起來應該會做的學生，
分數都很差～

初一的華文都比較容易教。
因為它們比較容易控制，程度又好～
不像初二。真的很難控制，愛講話的人很多～
不交功課的人又多～
不會念的字也多～哀。真希望初二可以好好的努力。
星期二是比較快樂的一天～

星期三～

高一的華文教了新的一章，它們延續昨天的安靜，所以課文很快就教完。
他們比較要學東西，但是它們寫的錯字還真的是初一學生才會寫錯的。
" 因＂　該，　＂呆＂在家　等都讓我哭笑不得。
害我一直說它們都是初一的程度。

初一的歷史則是說雅典和斯巴達的差別，
當小朋友聽到斯巴達那軍事教育時，他們一直說怎麼那麼殘忍。
反而對雅典那時候已經提倡的民主政治沒有興趣，
小孩子都對恐怖的事情感興趣，就好像他們愛聽鬼故事，但是又怕鬼的意思一樣。

初二的華文努力的要他們聽寫名句精華，因為我相信默寫會有好處。
它們都漸入佳境了。或許是洗廁所策略奏效了。
他們都怕洗廁所了。因為沒有達到標準的都要洗廁所。
當然標準是因人而異。所以這些都是要好好把握。

初三的歷史也很難過。因為他們連文章都念不好。
所以我順道也在教中文。真的很難努力，如果他們自己也不努力。
初三歷史加油　～

初一的華文就過得很快樂。
因為有學生一直在進步，名句精華從對一題到現在可以對三題，對我而言，
這都是一種鼓勵。謝謝你們的努力。