每一年都是一種教學試驗實踐～
我很享受這樣的感覺～
12月31日
雖然放假，但是因為新冠肺炎，所以哪都沒有去～
唯有在這一年的最後一天，和兩位朋友去了一趟瓜拉班尤～看看海，吹吹風。
我們還是很怕人多的地方，所以就往人少的地方去。
這次去的就是兩年前，我和家人一起去的Ｔｅｍｐｕｒｕｎｇ渡假村。
去到的時候已經是午後２點，天氣陰陰的，雖然天氣預測說會下雨～幸好沒有下雨，也因為陰天，沒有大太陽～但是就看不到湛藍的天空及蔚藍的海水了。
英文：
１． 學生上傳ＹＯＵＴＵＢＥ影片，每天發２０則推特。
２． 思考辭源，從辭源的意義開始延伸其他詞。 Uniform, University.
學習方法：
１．由各科特出的學生負責教導成績較差的學生，教學互長。
２．打好基礎，一周內做好基礎練習５次。
３．思考問題的本質，從問題的本質來回答問題。
４．了解自己的弱點，研究對方的弱點。從自己的弱點下手，著重複習。
５．努力這件事，負能量比正能量更有驅動力。
６．良好的生活習慣。能夠珍視每一天生活的學生，就能贏取考試。
７．對做不到的自己生氣是好事，越生氣就會越努力。
８．如果不想日後被大人壓榨，那就一味地學習吧！
必備能力
１．詞彙力 - 運用詞彙的能力，詞彙量 -聯想法 、遊戲法
２．讀解力－理解能力 －培養閱讀的習慣 －
學習英聽
１．馬馬虎虎（跟著唸，小聲）及模仿
２．跟著唸，自信講，不要害怕
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放假了，雖然感覺今年沒有休息到～
網課時間太長了，然後時不時又要因應教育部的指令而修改課表及制定一些防疫措施，累～
當然我應該也很喜歡在家辦公，現在在整理著美術筆記，為了讓學生可以掌握考題，我們也就能這樣啦。
最開心的事情是 聘請到了新老師～所以明年不用太辛苦～
希望明年各位老師都能夠順利～學生都聽話～
今天選擇了 與父母心目中設想不一樣的疫苗加強劑，
結果父親說了一句 ：你自己的身體你自己負責！
感覺就是認定我以後有甚麼身體不適就是我自找的阿～
還搬出其他例子來說，這個品牌的疫苗不好，對我們不利等等。
我就只回他：＂我都已經打了，你就不用說這些事情來嚇我。＂
幸好，媽媽在弟弟的講解下，還是可以接受我接種不同的疫苗加強劑。
早上９：３０接種了與之前不一樣的疫苗；中午１點多，手臂痠痛；晚上８點，一切正常除了手臂痠痛。
每一個廠牌的疫苗都是經過臨床試驗才能夠面市，當然各個成效不一，但是都是相對安全的藥物。
真的希望家人不要情緒勒索彼此，畢竟成人都有自己的想法，我們都有自己的考量。
不要以關係中的親密來要脅對方順從或者依照指示。這種情緒勒索雖常見但不是善策。
另外，我從來沒有生氣因各種理由不接種疫苗的群體，大家的考量不同。互相尊重而已。
但是有一天，聽到一位同事轉述，
他的一位沒有打任何疫苗的朋友說： 谁知道這是不是陰謀？ 谁知道注入身體的是甚麼？誰知道你們會不會一年後全部患上一種疾病？ 誰知道你們會不會一年後全部進ＩＣＵ？
我可以接受 前面的疑問，但是後面的那幾句根本就是詛咒我們這些接種疫苗的大家。
大家各有信念，但是不要詆毀對方，因為你們也沒有任何證據證明你們的論據，不要咀咒對方～～
可以覺得我們接種疫苗很奇怪，但是不要口不遮掩，口無遮攔，甚至咀咒對方。
這是一個很沒品的作為，既使對方是長輩也是一個很沒有＂質感＂的長輩，可以避開無須尊敬。
這種朋友也可以遠離，因為毫無尊重可言。
這或許就是國家該注意的部分了～
