超級多外務的我，很忙啊～
偷竊案告了一段落，而現在忙的是辯論。

說真的，我們沒有很用心。因為學校在忙著校慶而學生又是重複的。
真的很辛苦。我也很辛苦。
勉強寫出來一篇稿後，我們都沒有積極訓練自由辯論。
或許是這麼說，我們認定我們最大能力只有盡到半決賽，
必定會在半決賽止步。
因為很多客觀因素影響，我們沒有很在意。只要不是輸得很難看就好。

學校的網頁，留給我們去負責。
我努力將照片拍完了。老師的自我介紹也弄好了。
現在要看學生如何去ＵＰＬＯＡＤ了。真的希望這一些都ＯＫ了。

校慶的票，學生幫我賣完了。真好～
所以我沒有任何負擔。說到其他負擔，或許就是先前說要ＳＯＬＯ的表演，
因為我技不如人而要取消了吧。有點丟臉。但是總好過拖累整個樂隊。
知之為知之，不知為不知，是知也。
我這一次的決定用了很多的勇氣，因為我必須承認自己沒有辦法吹好才說放棄。
而放棄時就一定會被教練看扁。哀～
算了吧～反正大家都很習慣看我這樣，我直話直說。我坦率。

今天甚麼事情都不對，因為我忘記準備國一的考卷。真的很糟糕！
還好小朋友沒有很生氣。我只是對自己的失魂落魄感覺生氣。
我好像什麼事情都做不好。
辯論，樂隊，友情，愛情。這四樣都失敗～所以我徹徹底底被打唄。

如果才能讓士氣大受打擊的我重新振作？
我不知道。我只　知道我好想對自己好。
愛自己。快～

如何交代這幾天發生的事情是一件非常困難的工作，
今天等待之餘，我提起了勇氣再次面對一個失敗的自己。

小偷找出來了。
星期一，校長在周會上交代我們已經找到那台遺失的電子辭典，
而校方決定將該電子辭典交由警方去採證指紋。
不久，透過他獨有的盤問方式，他查出來是我班小孩　發　的作為。
我大吃一驚，因為這小孩平時都呆呆的，從來都不像是有那麼大勇氣去做這件事情。我請校長順道問　之前我班遺失的班費，是不是也是他偷的。
結果，是他偷的。

原本以為只有　發　一人的作為，沒有想到原來還有　凱，期，雄，良的參與，
這是一個集體犯罪行動。　發　承認自己偷　校內的電子辭典，他也乖乖說出之前偷的那四台電子辭典的下落。
一台被轉賣給其中一個共犯的表妹，有兩台被轉賣給亞庇的店鋪，最近被偷也是最貴那一台，他堅稱交給了　凱。
而　凱　堅決否認還向我哭訴說　

虧我對他（發）那麼好，沒有想到他自己犯罪了，他還要拖我下水，陷害我。

我說如果你沒有做，就好好跟校長交代。不會有事的。

當我知道他們偷了我班將近　ＲＭ　３００　的班費之後，我怒了。
我對著　他們大吼，　

為甚麼你們連朋友的錢都偷？他們對你們不好嗎？為甚麼要這樣對待他們？

我想不透到底怎麼了？　發　去偷後，將那３００大洋分給了　良，雄，凱，其。而我們班的小孩在錢不見之後，還在想要不要求助於神明的幫忙，我們還懷疑是別班的小孩偷的，沒有想到沒有想到，就是我們班的小孩做的。

我快瘋掉了，為甚麼是我家的小孩？我失敗了嗎？
我懷疑我自己了，６個月給了他們愛的教育，難道是錯的嗎？

甚麼都後知後覺，我就是那麼的鈍吧～

今天是一個很難以想像的一天～

我們今天抓賊了。
初一班陸續不見了四台電子辭典，而今天很不幸的又有人不見了。
我和其他老師立即搜查初中部的書包，可惜都沒有任何的收穫。
去廁所找也找不到，去草堆找也找不到。
我班的小朋友都加入我們的行列，課室的裡裡外外都找遍了。

可惡的小偷。
Ａ　ＬＯＫ　立即展開全校搜查行動，
我們先請全校學生聚集在禮堂，然後請學長團分成幾隊，
分別　去搜查　全校六個班級，　學生的車子，　學校的花圃，學校的死角。
我們前前後後搜查了快一個小時，甚麼收穫都沒有。真的很讓我生氣。
甚麼小偷，也就是他就是慣竊了。
我班的小孩在搜查的經過，一邊找一邊罵，　如果找到那麼死小偷，他會被所有的學長
一人一巴掌先刮下去，才交給校長。

進入了第二階段的搜查，我和兩位年紀大的老師去搜查廁所範圍的花圃。
結果結果，
ＬＩＮＵＳ　老師找到了～他在男生廁所外邊的草堆找到。
而校長將扣留納電子辭典，一切的後續行動將在星期一才會進行。

第一次全校性搜查小偷，找不到小偷還好找回失物。
接下來就且看校長如何去處理。很難想像才１２５位學生的學校有那麼一個

不知廉恥，貪心的小偷。
我在此祝他　　　味覺失調，聽覺失調，四肢失調。

辯論的練習還真的很懶散～哈哈～
我們真的很懶惰～怎麼辦？
題目換了嗎？應該是換了。
換成了
　　　　　　　　　　食水水源的短缺是人類面臨的最大危機。

這個辯題一點也不好玩。因為還沒有頭緒。
都不知道會不會被　別人　５分壓倒性　打敗。

但是我有信心，我們一定可以～

小偷，快點收手。

哈哈～本校延續了一直以來的傳統，

辯論比賽的籤運出來了。
哈哈～本校延續了一直以來的傳統，
簽運很爛阿～

初賽辯題是　食水水源的短缺不是人類面臨的危機

關於這一個辯題，立場是很難確定的。
第一，我們不能承認那是一個危機，就在全世界都在喊著食水短缺。

第二，以甚麼立場去反駁，既然不是危機，那甚麼才是危機？石油？空氣汙染？

第三，以科技去反駁，反而會變成有錢人沒有危機，窮人有危機。

如果有幸進入半決賽，

題目是　學習是痛苦的。

這個比較容易去拗。可惜的就是學習也是可以快樂的阿

至於決賽阿～沒有想過會到那一關。所以沒有擔心。

辯論就是一種看籤運及評判心水的比賽。所以阿～沒有問題的吧
校長沒有給很大的壓力，我也沒有給學生很大的壓力，因為我們還新～

如果有任何有甚麼有關辯題的資料都歡迎聯絡我～
拜託了～

<<稻草人>>

這是我小孩寫的文章，他們都在輔導班裡上課的小孩。
這是其中的一篇。
<<稻草人>>
早上，我和一家人都醒了。吃完早餐後，便走到稻草人身邊。農夫拿著一根鋤頭和牽上一頭牛來耕田。婆婆拿著小壺。哥哥和弟弟
在田上跑來跑去。他們覺得很興奮。他們穿著漂亮的衣服去到稻草人的身邊。農夫就在田上耕田。大家都很開心，因為他們看到了稻草人。
婆婆看見稻草人的衣服很漂亮，所以婆婆很開心。稻草人的大草帽與鞋子都是婆婆送給他的。大草帽上還插著一朵花。
一陣大風吹來。稻草人揉揉眼睛。稻草人每天都很喜歡伸懶腰。農夫在田上耕田。小黃狗看見了地鼠就把它給抓了。沒想到地鼠
躲進泥土的洞裡面不敢爬出去。
稻草人想跟水牛做個好朋友。結果水牛願意跟稻草人交朋友。結果稻草人開心地跳起舞了。
地鼠很喜歡在田裡挖洞尋寶。稻草人擔心會讓蹈子長不好。
地鼠從泥土下挖到泥土上。然後，地鼠出來時，嚇到了稻草人。地鼠想跟稻草人交換東西。稻草人把自己的鞋子給了地鼠。地鼠開開心心的拿著鞋子回家。
一天，下雨了。稻草人拿著一支雨傘撐著雨水。弟弟說: "看，云兒在哭呢！"稻草人想應該是云兒的心情不好，所以才哭。稻草:人說:"我把心愛的草帽送給妳。" 所以云兒親親稻草人。
傍晚的時候，稻草人的心情很不錯。稻草人拉著小提琴，弟弟吹著一支笛子。哥哥看著他們，覺得很高興。
一天，美麗的小烏鴉喜歡在稻草上飛來飛去。稻草人在看著漂亮的小烏鴉在稻草上飛來飛去時，稻草人覺得很高興。
稻草人和小烏鴉打了招呼，所以稻草人把自己心愛阿五顏六色衣服給了他。結果，小烏鴉興奮地在四處飛來飛去。
一天來了貪吃的小麻雀，很多麻雀正在吃稻子。稻草人很生氣地趕走很多麻雀。這樣下去，農夫會傷心的。
這天，云兒、水牛、地鼠和小烏鴉也來幫忙趕走許多的麻雀。
稻草人看著農夫和婆婆笑嘻嘻，稻草人跟他們說再見。所以他們便開心地回家了。

不錯。感謝<<稻草人>>繪本的作者。
我的輔導班希望有成效。
但是也成為了絕響了。