因為學校的書香日，只要朋友挑了一本書給你，然後你也會得到一份小禮物。
我的室友－馨怡就跳了 聖艾修伯里的小王子 給我～
多年前看過，也買了一本放在家鄉的房間裡。這一次重看，我發覺有必須要將一些啟發寫下來。
１．第一個故事：帽子圖片，說得是大人都缺乏想像力。小朋友都看到很多我們既定想像之外的形體，如果我們拋下我們既定的印象，或許會有更多的想像力及創意。不要放棄我們的想像力。
２．第二個故事：把羊拴起來難道就能擁有羊嗎？我想應該是讓羊自由然後一起擁有世界吧！
３．第三個故事：大人都喜歡數字，而小孩則是用其他面向去看世界。當我們開始用數字去衡量一個人的時候，我們已經被世俗化了。
４．第四個故事：小孩比大人更憂愁善感且從小細節看到未來。我們可不可以看到小孩的憂慮之後不要嘲笑他們，因為我們看到的不是他們想到的。
５．第五個故事：小孩的悲傷是看不出來的，或許我們的陪伴是可以緩解他門的失落感。
６．第六個故事：我們都有自己想要守顧的東西，而該東西在我們心目中的地位是其他人都不能理解的。而我們不應該看底別人看重的東西。這並不代表他看重的東西並不重要。
７．第七個故事：大家都很愛用以前來比較現在的情況，或許我們都不該比較，而應該珍惜。
８．第八個故事：看看抱怨和要求，其實那是別人對我們愛的表現，但是我們都曾經太年輕而感情用事離開了愛我們的人。
９．第九個故事：
國王：如果我們要要求對方一些事情時，不能無理取鬧，而應該要求對方可以做到的事情。如果我們都能每天審判自己做的事情，那我們就是智者了。
虛榮的人：我們的世界常常看到虛榮的人，每天都需要奉承才能過生活。如何做到不用讚美就能肯定自己的能力是我們都必須學習的功課。
酒鬼：大人常常知道自己該改進的地方，但是卻一直重複錯誤。我們是不是該想想如果改善錯誤而遠離錯誤呢？
企業家：這道理如同我阿姨說的「放在銀行的錢是銀行的，自己用的錢才是自己的。」我們都想要計算自己擁有多少，但是從沒有想過使用才能顯現出我們的擁有呢？
點路燈的人：這裡提到了制度的制式化，制度沒有隨著環境變換而改變，造成了執行的人連休息時間都沒有。
地理學家：很多時候我們都是聽別人說，但是卻沒有親身經歷過。這種道聽途說的習慣是不是要等到自己親身經驗之後才確認真偽比較好呢？
１０．第十個故事：
我們都只會重複別人做過的事情，卻沒有想過可以主動出擊。
１１．第十一個故事：
看到了世界之大之後，我們是不是會迷惘，發覺自己擁有的竟然不是最好的？
１２．第十二個故事：
馴服這詞可以理解成兩者產生關係後的詞，有了朋友關係或情侶關係，雙方只會想了解他所馴養的東西，而人類也只不再會發時間去了解其他東西了。
培養關係的方法就是要有足夠的耐心，慢慢讓對方以期待的心情期待你的到來。
認清自己喜歡的對象之後，我們都會覺得其獨一無二！因為你曾經為他付出心血。也因此請一定要負責任！
只要用心看才能看得清所有的事物，重要的東西光是用眼睛看的話，是看不見的。
１３．第十三個故事：
沒有人會自己擁有的感到幸福，只有小孩會因擁有而開心，因失去而大哭。
１４．第十四個故事：
與其想要如何節省時間，倒不如享受當下～
１５．第十五個故事：
在逆境時也要學著珍惜所有的困難，因為只要努力不懈，一切都有可能成功！
１６．第十六個故事：
大家都有可能找尋自己所有要追尋的東西，可惜我們都忘了尋找。
因為我們都讓了用心去感受。
１７．第十七個故事：
如果我們專注於一個我們所追選的東西，那麼內心也一定會無比地愉悅。
只要用心感受就能得到快樂。
１８．第十八個故事：
我們永遠無法了解小王子的玫瑰花對小王子而言是有多重要。
所以我們一定要好好的同理別人。
花了將近一個月才有時間把小王子看完。雖然是繪本但是還是給了我一些啟示。
我努力將我消化的東西寫出來，只為了不讓自己又忘記了小王子再說甚麼。
期許自己能夠找到把我當玫瑰花的小王子！
