本来应该说好话的说， 但是請抱歉。 這幾天讓我不得不對學生的態度嘮叨。

本来应该说好话的说，
但是請抱歉。

這幾天讓我不得不對學生的態度嘮叨。

第一，
總是吩咐其他同學前來借東西。
難道他們不知道借東西不單只是借"東西"而已，借的可是對你的"信任"。
我信任你會將東西還回，所以我才會借給你。
我知道你有誠意，有需要才會想要跟我借，既然那麼需要用到，為什麼不親自來借呢？

為什麼要其他同學來？
如果不是妳想借的而是他借用我對你的信任而像我借東西，
如果東西不見了，那豈不是會讓我對你的信任大打折扣嗎？
你不就吃了" 死貓"？算來算去，叫別人來借，除了比較方便之外，你一點好處都沒有。

所以，不要胡亂使用我對你的信任。

第二，
不問自取。
這個情形很嚴重。
我不懂哪個老師沒有做好身教。但是我可是一定有問過之後才會使用。
怎麼我的學生卻一點也不會呢？
他們很愛不問自取。
就連放在辦公室外頭的瓶裝水，在不問自取的情況下從三箱只剩下兩箱。
他們真的不知道不問自取為偷，真的不知道要先問過嗎？
他們知道。我們的道德教育都教得很好，實踐起來卻是一地爛泥。

這一代的小孩更是如此。

請你們自量，不是所有事情都是理所當然。
學校沒有理所當然要提供瓶裝水給於你們。
學校更沒有理所當然要配合你們所有的要求。


第三，
不負責任。
難道你不知道身為班上的學生，你有責任要為班上的榮譽出一份力氣嗎？
難道你不覺得當大家努力投入之後那種喜悅是無法替代的嗎？

難道。。。。
如果你連以上說的感覺都沒有，歡迎你嘗試融入。
但是如果你已經嘗試了，卻一點感覺都沒有。
歡迎你轉校。

我不想看到一盤散沙的班級，更不要看到不合作的學生。

當然你有權耍孤僻，那也請在校外耍。
如果你要耍酷，也請在校外耍。因為我們要的回憶不是苦苦哀求才參加，你對班上一點貢獻都沒有。
很多班上的學生不是別人排擠你，而是妳沒有嘗試融入，一定會有人願意和你一起分享快樂。


我一直問自己，為什麼那麼辛苦？
看著半大不小的學生，看著他們自以為成熟的行為，漠視他們自以為酷斃的外表，
我需要那麼辛苦一一叮嚀嗎？學生不會覺得我很吵嗎？

我很吵，我知道。
所以我選擇收聲，一昧努力將所有事情做好。
點名簿沒有弄好，我就讓我家小朋友去弄。
象棋借了之後就扔在班上，浪費了別人對你的 信任。
進來辦公室拿東西，總是要跟老師打聲招呼，告訴他你要拿什麼。

這些東西不是都要做的嗎？

你們何時才學會在社會的應對是需要如此的計較？
老師沒有理所當然要原諒你。
老師沒有理所當然要看你臉色。


不要把一切當成是理所當然的關心、照顧甚至責任。
沒有人理所當然要關心和照顧你，就連你的父母也未必要如此對待你。


感恩～一切都要感恩。