生命誠可貴。拋開世俗的眼光,我要當一個快樂的自己。

星期日, 4月 12, 2009

蔚藍的天空、白色的雲、徐徐的微風=我們常常習以為常的天空圖像。 橘紅色的夕陽、染紅的雲、徐徐的微風=我們常常忽略存在的黃昏。

小知識

4月22日是地球日,國際地球日組織(Earthday Network)特別將2009及2010年的地球日主題訂為
" 綠色世代" ( Green Generation),只為了喚醒大家一起保護綠色環境,抵抗地球暖化問題,
其中以保護熱帶雨林為首要對抗暖化的任務。

熱帶雨林是地球之肺,協助維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡運作。

婆羅洲(印尼的加里曼丹+汶萊+馬來西亞的砂拉越及沙巴)的雨林,可是 僅次於亞馬遜森林的全球第二大 " 綠肺"。


當我讀到這麼一段時,
我和高高分享。高高說~原來,我們的天空那麼籃是有原因的。(這是出過國遊子的看法。)
我和華華分享。華華說~但是,你朋友要來一定要叫她們帶防蚊液。(這是即將出國遊子的看法。)

沙巴確實很多很大很狠的蚊子。

沙巴確實很鬼死那麼的落後。
沙巴確實很多不太方便的公共設施。

但是,

自從不想回台灣繼續深造之後,我慢慢承認沙巴有沙巴該有的美麗。
蔚藍的天空、白色的雲、徐徐的微風=我們常常習以為常的天空圖像。
橘紅色的夕陽、染紅的雲、徐徐的微風=我們常常忽略存在的黃昏。
這一切都是載我回國之後才變得那麼美麗嗎?

不對~

是我沒有好好的去欣賞他們!
是我看見了台灣的美麗而忽略了家鄉的樸素。

我在那麼美麗的校園教課,幸福呢!
如果學生不欺負我,我應該會很快樂!

星期六, 4月 11, 2009

因為陪伴是我們能夠做的吧!

昨天沙巴公共假期喔~
因為是GOOD FRIDAY!
難得的一天假期,我這位老師就要一早到學校去活動一直到下午5點。
妳說我好心嗎?一半一半~
因為如果我不去的話,又會有人指著我大罵說你怎麼沒有盡責。
所以我的責任就是要待在她們的身邊~

因為陪伴是我們能夠做的吧!

八點的辯論,看到了一些同學的認真,當然也看到了一些的不在狀況內。
這畢竟是她們的選擇。我只能提點。因為我們沒有讓她們清醒的能力。

十點樂隊開始。
我就和高高在圖書館找一些好看的馬來舞蹈。
我被指派要教一首~但是要命的是我只會那一首已經教過她們了。
我還能怎樣呢?!

那一段時間,我送了一個學生回家。
除此之外,我吃了午飯回來,我要聽到一通電話就開車去接她們。
我怎麼了?

昨天真的很不開心,感覺自己太好心了!(不要假假的,每個人都會有覺得自己太好人的時候。)
而我就覺得自己太好人了。

回到學校,氣得玩遊戲機,沒有不久,就有一個小朋友進來跟我申訴他的朋友如何對他罵粗話。
這。。。這。。。我知道很難堪,但是我能做什麼呢?
你們的私人恩怨,而我就當了情緒的出口。

一路上不說話的把小朋友送回家後,
我看看自己,我真的該要好好的整理整理自己了。
所以衝著一股勁,我洗車子。
好好的把車子擦一遍,收拾車內的垃圾,把踏腳墊上的沙土弄清。
心情真的很DOWN。

我欠學校的吧~
保姆、車伕兼垃圾桶=我這位可憐的老師。

星期四, 4月 02, 2009

報紙上說 只要專心投入閱讀二十至三十分鐘,就可以減壓了!

報紙上說
只要專心投入閱讀二十至三十分鐘,就可以減壓了!

所以我身體力行,
昨天看見空的桌子上有一本我很想看的書。
<<佐賀的超級阿嬤>>

以下就是它裡頭的名句~

惹人討厭的事情就是引人注目。

晚上別提傷心事。難過的事留到白天再說,也就不算什麼了。

成績單上只要不是0就好囉。1啊、2啊的加在一起,就有5啦!

別人跌倒一笑置之,自己跌倒更要一笑置之。因為人都是可笑的。

活著很有意思。與其講究表象,不如內在下功夫。

讓人察覺不到的才是真正的體貼,真正的親切。

吝嗇最差勁!節儉是天才!

別抱怨冷阿!熱阿!夏天時要感謝冬天,冬天時要感謝夏天。

時鐘反著走,人們會覺得鐘壞了而丟掉。
人也不要回顧過去,要一直向前進!

這世上滿是生了病還不想死的人,自殺未免也太奢侈了。

現在就先來過窮日子!有錢人要旅行、吃壽司、定做新衣,忙死了!

今天別想明天的事,要想一百年、兩百年後的事。
想想那時候孫子加上曾孫會生個五百人,快樂不已。

窮有兩種,窮得消沈和窮得開心。
我們家是窮的開朗,而且和最近才變窮的人不一樣,不用擔心,要有自信,因為我們家祖先可是世世代代都窮的喔!

東西有撿來的,但沒有扔掉的。

人道死都要懷抱夢想!既使不能達成也無妨,因為終究是夢阿!

聰明人、笨人、有錢人、窮人,過了五十年,都一樣是五十歲。
只要能道聲 : " 再會。"就是幸福。
如果能說: "改天見。"就更加幸福。
要是能說: "好久不見。'就更加、更加幸福了。


這一些話,都非常的簡單明瞭,但是能夠時時刻刻把他們實踐的人不多。
佐賀的超級阿嬤做到了!

她時時刻刻都在提醒著我生活不苦阿!

謝謝作者把這一段故事告訴我們。
推薦大家~

佐賀的超級阿嬤

星期五, 3月 27, 2009

如果學校有那麼一個條例,讓學生去抱抱樹




像不像樹的幽靈呢?

這一個就是我們教導學生如何去愛護樹的方法。
當你已經開始懶得出門活動,甚至不願意去拔草的時候,我們真的要好好去擁抱樹!

學生似乎不能感受來自樹的呼吸。
反而一位初中一的小女生在抱過樹之後,她在日記裡說,
我今天認識了一棵樹,因為我,它成名了。
否則不會有人注意到他的存在。
多麼的樂觀可愛~

如果學校有那麼一個條例,讓學生去抱抱樹。
那我想我們不用提醒就會參與 熄燈一小時的活動了~

星期四, 3月 26, 2009

上了十個月,我們就膽粗粗的去應試。

地理阿~地理阿~

我確實很喜歡地理的。
小時候,空閒的時候就會翻開字典底部的地圖找一找有哪一些新的國家。
雖然我對東南亞和亞洲國家比較熟,歐洲是很不熟的那一塊!因為太多小國家了啦!

小學時期,我們還有一門課 人文和環境。
我最喜歡看地圖、看老師說自然界為什麼會有彩虹阿?為什麼這裡的人口那麼少阿?
我喜歡活的東西,所以我跟中文系還是無緣。

中學時期,我們PMR有學地理,那時的老師又非常的凶。
至少我會做他的功課,但是卻扼殺了好玩的地理知識。
我們只是念和背而已囉~成績可考得很好呢~ A

地理是一門靈活的科目,只要多看報章、多瞭解每一國的環境和所在,
他們的環境就會給他們一些條件,條件就會創造出行業~
經濟和文化也是主導之一,那些都需要很多的知識。

高中的時候,原本沒有報考統考的地理科~
但是老師推薦我們去台灣,一定要報考歷史和地理~
重點是高中三了,如何要啃完三年的地理書呢?
我的恩師, 鐘天福老師 特地在放學後留校教導SOPHIA、LISA和我。
我們三人就乖乖跟老師每一星期 三次的 半小時上課。
上了十個月,我們就膽粗粗的去應試。

結果。。。。

我得到了 B3.哈哈!利害吧!
我很開心因為有考地理~所以我會好好加油的~
請各位朋友給我鼓勵喔~

因為地理老師要上場啦~哈哈~